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沈阳多动症有哪些症状特征

  小孩子天性大多都是活泼好动的,十分的有活力,所以很多家长朋友就会把活泼与多动症混为一谈,只是觉得家里的孩子比较调皮而已,就不会想到会出现多动症病情的,这样就会掩盖病情,后期对孩子的成长造成伤害,那么具体,沈阳多动症有哪些症状特征呢?下面就一起来看看吧。

  表现一、活动过度

  活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比,儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期,但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期,患儿表现为格外活泼,爱从摇篮或小车里向外爬,当开始走路时,往往以跑代步;在幼儿期后,患儿表现好动,坐不住,爱登高爬低,翻箱倒柜,难以安静地做事,难以安静地玩耍。上学后,因受到纪律等限制,患儿表现更为突出。江苏比较好的治疗多动症医院提示,患儿上课坐不住,在座位上扭来扭去,小动作多,常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带,与同学说话,甚至下座位。

  表现二、注意缺陷

  该障碍患儿注意集中时间短暂,注意力易分散,他们常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。因此,患儿在听课、做作业或做其它事情时,注意力常常难以保持持久,好发愣走神;经常因周围环境中的动静而分心,并东张西望或接话茬;做事往往难以持久,常常一件事未做完,又去做另一件事;难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务;做事时也常常不注意细节,常因粗心大意而出错;经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务,如写作业,也不能按时完成这些任务。

  表现三、好冲动

  该障碍患儿做事较冲动,不考虑后果。因此,患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话;会经常打扰或干涉他人的活动;老师问话未完,会经常未经允许而抢先回答;会常常登高爬低而不考虑危险;会鲁莽中给他人或自己造成伤害。患儿情绪也常常不稳定,容易过度兴奋。推荐阅读:南京治疗多动症医院

  沈阳多动症有哪些症状特征?注意变现在平时过于好动,不管是在家里,还是课堂上都喜欢东张西望的,无法集中注意力的去学习,注意力容易受到外界的影响而分散,且还喜欢插话,打断别人的思路与活动。

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