沈阳多动症有哪些症状特征

　　小孩子天性大多都是活泼好动的，十分的有活力，所以很多家长朋友就会把活泼与多动症混为一谈，只是觉得家里的孩子比较调皮而已，就不会想到会出现多动症病情的，这样就会掩盖病情，后期对孩子的成长造成伤害，那么具体，沈阳多动症有哪些症状特征呢?下面就一起来看看吧。

　　表现一、活动过度

　　活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期。在婴儿期，患儿表现为格外活泼，爱从摇篮或小车里向外爬，当开始走路时，往往以跑代步;在幼儿期后，患儿表现好动，坐不住，爱登高爬低，翻箱倒柜，难以安静地做事，难以安静地玩耍。上学后，因受到纪律等限制，患儿表现更为突出。江苏比较好的治疗多动症医院提示，患儿上课坐不住，在座位上扭来扭去，小动作多，常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带，与同学说话，甚至下座位。

　　表现二、注意缺陷

　　该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。因此，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神;经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬;做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事;难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务;做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错;经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。

　　表现三、好冲动

　　该障碍患儿做事较冲动，不考虑后果。因此，患儿常常会不分场合地插话或打断别人的谈话;会经常打扰或干涉他人的活动;老师问话未完，会经常未经允许而抢先回答;会常常登高爬低而不考虑危险;会鲁莽中给他人或自己造成伤害。患儿情绪也常常不稳定，容易过度兴奋。推荐阅读：南京治疗多动症医院

　　沈阳多动症有哪些症状特征?注意变现在平时过于好动，不管是在家里，还是课堂上都喜欢东张西望的，无法集中注意力的去学习，注意力容易受到外界的影响而分散，且还喜欢插话，打断别人的思路与活动。